塔夫少年行丨选对学校，艺考之路「遥遥领先」，专业课王者尤其适用！

23年下半年，「遥遥领先」，爆火出圈。

放在艺考层面，怎样的考生，称得上「遥遥领先」？

今年夏天，塔夫23届校考冲刺营学生汪同学，如愿收获了中国美术学院造型专业的录取通知书。

光论专业课，同时拥有“联考93分”与“国美造型小圈证”的她，放眼全省，百里挑一，已经可以竞争「遥遥领先」的名号。

但艺考的算法，从来不只是专业课的较量——在接受采访、回顾艺考之路时，她用了「轻舟已过万重山」的语句，为她的文化课经历总结陈词。

“如果难度系数的满分是五星，我会毫不犹豫给它（文化课）五星。”

并非制造焦虑，这源于汪同学的特殊境遇。

“首先得感谢「美院校考」，把我的时间日程排得满满的，不是在考试，就是在考试的路上；另外还得归功于「新课改」，对应届生没啥影响，倒是苦了我们这些复读生，需要在半年时间里学完他们三年里学的所有功课……”

校考生如何选到适合自己的文化课学校？遇到不熟悉的知识点如何逐一攻克？以下是她的讲述——

23年2月底，国美复试结束，我给了自己两天的休息时间。说是休息，其实也没闲着。因为高考的倒计时已经来到了100天左右，当时想的是用这两天来确定文化课学校。

准确地说，是重新选择一所文化课学校——在联考结束后，我按照原定计划，在杭州的一所文化课学校备战首考。但折腾了一个月，结果却不理想，没有一门课达到目标，这意味着校考后我的任务非常沉重。

当然，我也得感谢那段经历，起码让我知道了如何避坑。

首先，校区一定要是封闭的，千万别对你的定力过于自信，外面的花花世界很容易把你的心思卷走。

其次，老师一定要是全职的，上完课、做完练习，能第一时间找到老师解决疑问，不要把问题留到第二天。

第三条，最好是有匹配自己学情的班型或者学习计划，尤其是参加校考的同学，这样能帮你快速上分。

前面两条比较直观，我重点说明第三条：面向参加美院校考的学生，塔夫单独开了「美院班」，大家都是差不多时间入学，进度上也都是按照100天的部署去实施。本来已经想好当插班生怎么在讲台上介绍自己了，结果进来一看所有人都是大包小包第一天入学，反而是主教老师、助教老师，还有可爱的班主任，他们轮流在讲台上介绍自己。

我最在意的舒适感，在刚进班的那天，就又被注满了。这是属于「准美院新生」的专属领地，主教都是各学科的带头老大，全校的高考誓师、考前押题，都是他们上阵做代表的；同学们相互竞争，但也会彼此鼓励，我们一道在初春起跑，一道向盛夏冲刺，这种感觉，太上头了。

很多人说，我们这群选择复读的学生，是勇士。

在23年选择复读的，更是勇上加勇。

但事实上，想要攻克文化课难关，光有勇气是不够的，更多时候，你需要借助外力—。

比如政史地三门学科，经常出现跨学科的简答题。历史会有历史唯物观论证题，地理会让我们分析海洋经济，这些内容或新增，或比重增加，于我都是极为陌生的。下笔的时候，好比滚油锅里捡金子——无从下手。

但塔夫的老师们，却从是冷静从容地鼓励我们：“没学过不必慌，进步起来个个都是小火箭。”

此情此景，让我不由得想到，在画室集训之初，专业课老师们也是这样鼓励零基础的萌新们的。 

画室老师们的鼓励有几分真，几分假，我已体会不到；但在文化课上，一个又一个小火箭，是真真切切地从地面升上了夜空。

比如历史的连老师，他会为班上复读的几位同学单独做了一份复习纲要，重点标注了需要读背记忆的新知识点，再用导图、表格等形式，匹配我们相对熟悉的考点，连点成线，以线成网，进而形成全新的知识体系。

连老师常说，由于时间紧、任务重，所以历史的教学更多时候是传递方法——比遇到跨学科的综合题，他传授给我们“望、闻、问、切”四字法就特别有用：望，圈出提问关键词，找准领域不偏题；闻，回顾所涉及领域的学科原理，匹配对应；问，带着疑问回到材料，划出核心要素；切，梳理原理与材料要点，整合成句。

这种类似政治材料题的做题法，配合八九不离十的考前押题，竟也起到了化繁为简、大巧不工的效果。

党的百年发展、中国特色社会主义的形成与演变，“一带一路”的政治经济意义，这些高频考点，在连老师的指导下多做几次，上了考场我也不再慌张。

合格证，文化课，录取，他们的关系，其实是很微妙的。

应届时，身边就有同学，因为合格证排名靠前，觉得录取已经板上钉钉了，后面三个月摆烂，结果被省控线无情拒绝了。

今年，轮到我遇到类似的情形了。校考排名公布后，有那么几天，我整个人轻飘飘的，书也看不进了，题也不想做了，就想着快进到高考，快进到查成绩……

所幸，在塔夫，有一群负责到底的「敲钟人」，他们总会在你准备摆烂时把浮躁的你拉回主路上：教英语的马老师，就跟我们对他的爱称“老马”一样，不仅在他负责的学科上专注仔细，还充当了我们的大家长，大到学习计划、各科目标分，小到报名事务、准考证，事必躬亲，负责到底；班主任每天早、中、晚三次考勤，自习课也会过来坐班监督；还有各科的助教老师，我们自习到几点，他们也陪我们加班到几点……

他们敲响的钟声，像是不断提醒着我：赶走懈怠，一切都是未知数，请对自己再狠一些。

明晰的目标、上进的氛围、和谐的环境，这些外力很容易在最后的冲刺期形成合力并相互传递。当时班上不少同学都报了数学的一对一，利用休息日额外补习。本来我是很抵触数学的，后面竟然也主动报了一对一，加入了“鸡血”大军：你们不休息，我也不休息，看最后谁卷死谁……

事实上，跟那些没日没夜练习素描与色彩、冥想设计与创意的日夜相比，文化课阶段的我们，大部分时候还是很舒适的。如果你在专业课阶段「遥遥领先」，请一定要把作画练习时的狠劲延续下去——你的每一笔付出，都会在高考的成绩单上得到印证。