如何快速、顺利地帮助高一新生适应高中生活？
有的学校，会设置紧密的衔接课程——既是学生，当然是“学习”为先。
有的学校，会定期给学生做心理辅导，缓解开学后的焦虑与不安。
但在塔夫，学生们最先拿到的，不是课本，不是讲义，而是整个三年的学业规划。
“高一入学就开始规划高考，有必要吗？”
不少塔夫新生都会产生这样的怀疑。
塔夫三年一贯2022届学子小陈，也对此产生过迟疑与顾虑。
塔夫2022届学生陈*雨，美术联考92分，高考478分，被浙江传媒学院动画专业录取
“学业规划听得我有点懵，毕竟当时高考距离我非常遥远。后来发现这份计划真的能帮到我，身边人都说我比以前努力了许多。”小陈说道。
在正式入学之前，塔夫老师会与学生和家长确定以下三个方向：第一，确定是否学习艺术，明确努力方向；第二，确定学习专业和目标院校，激励自己前行；第三，确定所学选考科目，开展针对性学习。
规划档案，指引方向
一次科学严谨的学科诊断，让学生获益匪浅；一次合理有效的学业规划，给学生指明学习方向。
从被迫接受到主动学习，从没有方向，不知道如何努力，到有了规划后，每次看到都会时刻提醒自己，朝着目标前进。
在学业规划的指引下，高中的三年变得越来越清晰，每一步也都走得越来越踏实。
规划指引，脚踏实地
计划的制定，需要行动的支撑与落实，在执行过程中少不了不断复盘和调整。
“在老师的帮助下，我的计划越来越完善，大到一年、三年的远景计划，小到每周、每天制定的周计划和日计划。”小陈说道。
在具体计划的制定上，一般老师按照三个步骤来做：第一，根据学期任务合理安排每天的学习任务；第二，将学习任务分解为小目标；第三，对学习情况进行记录和反馈，并及时做出调整。
明确目标，步步落实
通过阶段性计划的实施，学生的学习目标更加明确。失分多的题反复练习，得分率高的内容稳健把关。
定期测试、考后反馈、查漏补缺都有利于学生完善自我，发现不足的地方，进而在一次次的考试中得到检验，取得优异的成绩。
除了帮助学生更好地明确目标，强化学习执行力外，学业规划同时也紧密联系老师与学生的关系。
教学校长宋老师说：“每一份学业规划都好像是一把钥匙，带上它，我们就能打开学生的心房，同他们开展顺畅、有效的沟通互动。”
师生合力，促进学习
一份完整的学业规划不仅包括学生以往成绩和评估，还包括每日过关补弱和定期面谈反馈，这些都需要老师费心帮助学生落实。
政治李老师说：“通过这份学业规划，我们老师可以清楚直观地看到学科中存在的问题，进而对学生薄弱的问题开展强化训练。”
数学赵老师说：“在教学中，我们会结合学生的反馈不断完善，有好的地方，我们就会继续延续下去。”
从单向努力变为师生齐心，从独一人投石摸索到重难点一目了然，在学业规划的帮助下，老师陪伴教学，与学生时刻紧密联系。学生也将更有机会实现蜕变，步入名校大门。
发展完善，实现蜕变
做好高中三年的学业规划，既能指引学习方向，激发向上信心；又能明确阶段计划，提高学习效率；还能促进师生关系，引领学生前进。
探索希冀的前方，发现深不可测的自己。
高一入学就开始规划高考，有必要吗？
相信聪明的你，应该已经找到了答案。
结语：通过塔夫教育小编以上这篇文章的介绍，相信每一位家长和学生对“高一入学就开始规划高考，真的有必要吗？”都有了一个非常深刻的了解。以上的注意事项的介绍，都是非常重要的知识点。如有疑问请与我们联系！徐老师：17706414908（微信同号）
