回归文化在即，担心衔接不畅？听听国美学姐的经验之谈

窗外的树已冒出起嫩绿的芽，远处传来几只麻雀的叫声。

教室里是正在埋头解题的莘莘学子，他们刚刚从校考的战场上回归文化的课堂。

坐在靠窗位置的龙同学，是一位广西籍的考生。已取得国美校考合格证的她，正在塔夫全国班冲刺文化课。

“刚刚来到塔夫，没有认识的朋友，独自一个人单枪匹马，有时候我感觉很孤单，上课的时候总是跑神。班主任找到了我，与我谈心，并在班会的时候组织大家一起玩破冰游戏。很快，我认识了现在的好朋友，在考学的路上，我们一直相互鼓励，结伴前行。”

这年六月，她高考摘得437分，顺利考入中国美术学院设计专业。

即便距离家乡很远，即便适应新环境存在困难，但只要选对路径，同样能收获理想佳绩。

此时此刻，身在异乡冲击艺术高校的你，是否遇到了以下难题？

1.文化课衔接遇到阻碍

经过大半年的专业课集训，由于艺考学子长期和文化课脱节，再度回归文化课堂，难免会面临爬坡期，学不懂、学不进，产生焦虑感。

2.想家情绪浓厚

由于长时间在外集训，离开家乡的艺考学子难免产生想家的念头。你们可能会在委屈时躲在被窝小声啜泣，可能会在跟父母通话时发脾气、闹情绪，但这些的终点，都是家乡的那颗绿树，房顶的那朵白云。

十七八岁的你，独自奋斗的你，遇到困难，并不意外。

逢山开路，遇水架桥。只要找到正确的路径，心怀热望的你，能量满格的你，定能冲破险阻，迎接胜利。

1.学习上，端正心态，紧跟课堂

心态很重要，好的心态是成功的开始。面对激烈的高考竞争，艺考学子应端正心态，积极应战，为理想的大学奋力一搏，以更加积极和自信的姿态去迎接挑战。

高考各科科目，数量多，任务重。如何才能有条不紊？那就是紧跟课堂，依据老师的教课进程及学习方法，安排各科的学习。

2.生活上，家校互动，给与开导

在学习爬坡期，特别是离开家乡学习艺术的考生，难免会产生消极的情绪。这时老师的开导和疏通尤为重要。

老师可以适当找学生谈心，与家长沟通，在情绪上面给与学生最大的支持和开导。耐心和负责任的老师，是升学路上的有力推手。

那么，有没有一种选择，可以一次解决『学习』与『生活』两方面衔接难题？

塔夫全国班，秉持“以终为始，一键衔接”的理念，竭尽所能帮助学生度过专业、文化衔接的爬坡期。

担心文化课学不好，怎么办？

在开学伊始，安排学生进行入学测试，摸清学生的学习情况和进度，及时提供学生帮助。

从校考志愿出发，依据学生知识点的掌握情况，为考生提供可行的定制计划，合理安排文化课进程。

在学习过程中，每个班级配备三类老师：主教、助教、班主任。学生在学习是越到任何问题，都能及时找到老师解答。

塔夫全国班老师多年研究各省的高考真题，针对每个省的学习重难点展开教学，更加合理且有针对性的帮助浙江省外学子备战高考。

想家了，担心难以适应新的环境？

开学时的第一堂班会，帮助师生之间互相了解，增进师生关系。更有破冰游戏，打破陌生的僵局，使学生有机会结识更多的学习伙伴，摆脱孤单感，在轻松、欢快的氛围中学习。

进班后，班主任会与每个学生沟通，发现有学生产生“畏难”“陌生”“想家”的情绪，也会及时帮助学生排解难题。

校考即将落幕，对于艺术生而言，选择一处适合自己的文化课，势在必行。

塔夫教育全国班，让你身处异地，却能处体验轻松温馨的学习氛围，助你放心追逐梦想，为你保驾护航。